作为一名班主任，21级建筑工程2班是我带的第一个班。小李也是我家访的第一位学生。

想起第一次见到小李的场景还历历在目，那是在新生见面会上，他身着干净朴素的衣服，带着一幅黑框眼镜，安静腼腆的坐在最后一排，他是唯一一个在我讲话时认真记笔记的学生。“这是一个好学生”我当时是这么想的。后来，我发现了小李腼腆的外表下他非常关心班集体，在班级活动上会主动帮助同学。比如在班级篮球比赛时，他会举着手机在场外跑来跑去，就为了将班上同学在篮球赛上的精彩表现一场不落的记录下来，再在赛后制作成小视频发布在班级群里。在后来的竞选班干部的班会上，很多性格活泼自信的同学纷纷上台发言，毛遂自荐，但小李在下面安静的听着并没有主动竞选班干部。班会后，我问他要不要参加竞选。他先是轻轻地摆了摆手似乎有些难为情，当我再次鼓励他试一试后，他终于鼓起勇气走到讲台上开始发言。我依稀记得他当时站在讲台上的神情有些紧张，但眼神里似乎有了一些坚定。后面全班进行不记名投票，小李以最高票当选班长。到后来小李自己告诉我，他也没想到同学们投票班长时，他能得到这么高的票数。回想至今也快两年的时间了，小李在在与我的工作配合过程中相互磨合，从开始的磕磕绊绊到后来的合作默契，可以看到他的工作能力在逐步上升，在平时的学习中也一直很优秀。上学期，小李代表学校参加了第十一届斯维尔杯BIMCIM大赛建筑信息模型赛项，获得了全国三等奖。这次我决定带着这个好消息拜访一下他的家人。

    小李的家，在武汉市青山区，他家是普通的工薪家庭。在8月5日炎热的上午，我带着奖状、拎着水果来到了小李的家。小李的妈妈热情地接待了我，小李却略显拘谨地坐在沙发上。我向小李的妈妈介绍了小王在校表现及生活情况。当得知小李在学校不仅学习态度积极，还多次参与校级活动时，小李妈妈脸上的表情由原本的担忧变为了骄傲。她连连点头，告诉我小李从小就很有责任感，承诺的事情会全力以赴去做。听到母亲对自己的肯定，一旁的小李主动向母亲分享起了在学校的趣事。在与他父母的交流和沟通中，我了解到小李原本是一个活泼自信的孩子，但中考的失利让他开始变得焦虑、自卑。小李的妈妈说：“我们也没有做到什么，家庭条件只有这样，不能给他最好的，只能让他自己努力去争取，但是自信方面还是欠缺一点，还得他自己历练，社会教出来的经验才是硬道理。他的改变也来源与老师的帮助，太感谢你们了！”我发现小李之所以如此优秀，是因为他有一个非常热情开明的父母，对他人生中经历的转折点都非常的关心，给与他充分的帮助和尊重。于是我告诉他的父母：“大部分是他自己的努力，之前在学校的时候我就看出来他是个目标清晰的学生，知道自己要努力的方向，今天来家访我才发现原来是离不开你们的家庭教育，在他人生的任何阶段都给予了正确的引导和充分的尊重，您家的家庭氛围很好才造就了孩子这种优秀的品格。今天来家访和你们交流的很愉快，也很感谢你们家长的支持。”后面我们聊到了小李的职业规划，小李表示，前段时间他在一家建筑公司进行了实习，短暂的实习时期里他逐渐发现自己在专业上的不足，于是他想在余下的时间里好好准备专升本的考试，还想要继续专业学习，我和他父母都对他进行了鼓励。

    在家访的最后，我将小李获奖的好消息带给了他父母。当我拿出红色的奖状时，我看到了小李眼中的自豪，小李父母激动的心情溢于言表。家访结束后，小李的妈妈给我发了微信再次表达了感谢：“我一直都想感谢您，自从孩子来到学校后， 在学校通过老师的教导，改变很多，我也很感动。”我回道：“谢谢您对我的认可，小李在学校的表现左右老师都有目共睹，他在学校也帮助了我很多，如果在学校的学习生活能给他的人生道路带来积极的影响，我同样非常的开心。”看着家长的感谢，我深感欣慰，同时我深切的感受到这次家访意义，与家长的深度交流，让家长了解学生学习环境，让老师近距离了解学生的生活环境，家长与老师相互理解，在学生接下来的学习生活中形成更紧密的合作。